“Svako dete je umetnik. Problem je samo kako da to i ostane” govorio je Pikaso.
Sigurna sam da ste se u životu susreli sa brojnim primerima talentovane i prepametne dece koja su se izdvajala po tome što su neke stvari radila pre svojih vršnjaka, brže ili lakše od njih. Tada za njih kažemo da su pametni, talentovani ili daroviti u zavisnosti koje sfere interesovanja su u pitanju. Procenjujemo ih, često i podstičemo a najviše od svega – ne pružamo adekvatnu podršku kako bi se taj talenat ili znanje produbili.
Da li ste nekad primetili da dete koje je pokazivalo interesovanje za crtanje, na primer, i bilo jako dobro u tome, gubi interes i u potpunosti zanemaruje ono što se nama činilo kao poseban dar? Šta se dogodi pa dete tako lako odustane? Od muzike, glume, sporta, pisanja, pitanja?!?
Mnogo toga. †

Nekad pogrešno motivišemo dete time što uporno hvalimo svaki rezultat koji napravi iako se ono uopšte nije potrudilo. Dete tada gubi želju da se potrudi i prestaje da daje bilo kakav rezultat.

Nekada deca treba da nauče da napreduju. Da se trude kako bi im rezultat bio sve bolji. To je, verovatno, najvažnija lekcija i za njih i za nas. Mi da naučimo da će se dete razvijati samo ako hvalimo trud, strpljenje i upornost u vežbanju, učenju, isprobavanju… A oni da nauče da talenat i pamet nisu unapred odredjene veličine već se razvijaju svakodnevno. Radom i trudom. I uspehom i neuspehom🎖

Nekada deci treba podrška da preguraju težak period. Razgovor, smirenost, podrška, najbolji su način da se detetu objasni da vežba čini majstora. Da nema uspeha preko noći i da su teži periodi tu da nas podsete koliko nam je uspeh važan.

Zato, gajite pobednike, umetnike, strpljive i vredne, radoznale i hrabre i bićete srećni i ponosni. I vi na decu i deca na vas!

Više o podršci deci i roditeljima čitajte na našem sajtu i prijavite se za novi ciklus NLP Akademije za roditelje u My NLP

Marijana Milošević Simić,

NLP trener

Preuzimanje delova teksta ili teksta u celini je dozvoljeno, ali uz obavezno navođenje izvora i uz postavljanje linka ka izvornom tekstu.