Šta trudnice treba da znaju o muzici koju slušaju

Odavno se zna da beba u stomaku čuje i da je važno šta sluša. Brojna istraživanja su dokazala da jaki i neprijatni zvuci iz okruženja mogu negativno da deluju na bebu i da negde, nekako, sve to ostavlja posledice. Ono što je cilj današnjim istraživačima je da otkriju kako muzika i zvuci iz maminog okruženja mogu pozitivno da utiču na različite aspekte razvoja deteta pa majke koje u trudnoći pokušavaju da razviju bebin muzički ukus puštajući im Vivaldija, Mocarta i Baha, možda ipak ne gube vreme.

Celoživotno učenje ili Kako da uvek budete najbolji

Ako ste poput većine, u kući sigurno imate neke aparate koje koristite retko ali ipak ih čuvate. Kao DVD plejer, na primer. Ni sami ne znate šta će vam, ne zato što više ne gledate filmove već zato što ih gledate na drugačiji način. Mi smo sentimentalna bića i zato promene mogu delovati zastrašujuće. Isto se dešava i sa našim znanjima. U želji da iskoristimo i poslednji atom stečenih kompetencija, propuštamo priliku da se prilagodimo sadašnjem trenutku i opstanemo. A samo fleksibilni kontrolišu sistem.

Muzika kao čarobni štapić

Znam da znate da muzika ima čarobnu moć. I znam da ste se u to stotinama puta uverili. Ipak, evo podsetnika šta kažu naučnici, kako tačno muzika može vašem detetu doneti korist u u razvoju govora, jeziku, matematici, koncentraciji i socijalnim veštinama. Bez obzira da li vaše dete uči da svira muzički instrument ili ne, pokušajte da ga što više izlažete muzici i uživajte u mnogim prednostima!

Faze dečje igre

Da li ste znali da sati provedeni sa drugarima igrajući se u dvorištu ili parku uče decu vrednim socijalnim veštinama i neguju kreativnost? Vreme igranja je vitalni deo detetovog razvoja a sama igra je osnovni kanal učenja dece. A igra doprinosi kognitivnom, socijalnom, fizičkom i emocionalnom učenju. Kako deca rastu, tako se menja i tip igara i vrste učenja koje bogate dečje iskustvo.

5 NLP lekcija za svakog roditelja

Ponekad pomislim kako je šteta što sam na svoje NLP putovanje krenula kada su mi deca imala već 10 i 12 godina i kako sam mogla biti još mudrija mama da sam neke stvari saznala ranije. Moje ćerke, sa druge strane, nisu imale izbor. I svesno i nesvesno su upijale principe neuro lingvističkog programiranja, vežbale tehnike, bile moji zamorčići i rasle zajedno sa mojim učenjem. Neke moje rečenice i pitanja znale su da ih izbezume dok sam ja mirno čekala odgovor. Ipak, danas sve češće čujem te iste rečenice iz njihovih usta i shvatam da je vredelo.