Bim Bam – kako je sve počelo?

Nakon 11 godina rada na edukaciji zaposlenih u obrazovanju i 6 godina rada sa najmlađima u Bim Bam radionicama, vreme je da se vidi dokle smo stigli, šta smo postigli i kuda idemo dalje. Treba povremeno zastati, proveriti da li je put na kome smo baš onaj koji nas još uvek inspiriše i šta je to što možemo još bolje.

Igra je traganje za znanjem

Šta je to što igra treba da ponudi i kako da je iskoristimo kako bi povela decu do znanja, pitanja su kojima se ja bavim više od 10 godina. Ono što želim da zapamtite je kako da prepoznate dobru igru i kako da od svake napravite još bolju.

Kakve poruke šaljemo, drugi deo

U prethodnom tekstu smo pomenuli neurologičke nivoe i oblasti koje su važne kada adresirate poruke. Tako možete kritikovati, ili pohvaliti, okruženje, ponašanje, strategije, uverenja, vrednosti ili identitet a u zavisnosti od toga na kojoj ste strani kontinuuma, dete će se značajno drugačije osetiti.

Kakve poruke šaljemo?

Sećate li se situacija kada je trebalo da kažete roditeljima da ste dobili slabu ocenu na kontrolnom, iz matematike na primer? I kada se pitate kako to da uradite a da se druga strana ne naljuti, pobesni ili se razočara? I kako da prođete sa najmanje posledica? Onda vas sigurno interesuje šta se u međuvremenu promenilo, od kada više niste dete, pa hajde da vidimo šta je novo vreme donelo od novih i korisnih znanja.