Česte su nedoumice u vezi sa pravim vremenom kada dete treba uključiti u konkretno bavljenje muzikom. Na različitom uzrastu deteta, oni su spremni za različite izazove i obaveze. Evo par stvari koje bi mogle da vam pomognu kada su u pitanju dileme koje muče mnoge roditelje čija deca uče škole u našem obrazovnom sistemu. … Continue reading Faze učenja sviranja
Mnoge organizacije širom sveta danas tragaju za načinom kako da muziku stave u centar obrazovanja svakog deteta i kako da muzika bude jezik kojim profesori predaju i koji deca uče. Prvi značajni rezultati objavljeni su nakon istraživanja koje je objavljeno 1993.godine.
U prošlom tekstu smo pričali o tome koliko se različitih centara u mozgu uključi pri najjednostavnijem slušanju muzike. Velike regije i u levoj i u desnoj hemisferi angažuju se radi prepoznavanja kompozicije koju čujete. Danas ćemo razjasniti to kako tačno mozak sluša i kojim kanalima zvučni signali stižu do nas. Zvuke iz našeg okruženja mi … Continue reading Kako mozak sluša, drugi deo
Muzički pedagozi, muzikoterapeuti, neuromuzikolozi i muzičari uopšte, uvek će vam preporučiti da svoje dete izložite muzici od najranijeg detinjstva. Kao neko ko se bavi radom sa decom baš od tog perioda i propagira najraniju muzičku stimulaciju, red je da vam dam argumente zbog čega je muzička aktivnost deteta, a i odraslih, toliko važna. Najjednostavnije rečeno, … Continue reading Kako mozak sluša muziku, deo prvi
U svojim tekstovima na temu muzičkog obrazovanja dece najmlađeg uzrasta, često sam napominjala važnost slušanje muzike i koliko i kako ono doprinosi muzičkom razvoju i obrazovanju. Ovog puta tema će biti u bliskoj vezi sa slušanjem muzike, ali i sa odgovorom tela na zvučnu stimulaciju. Reč je o tehnici učenja muzike koja je stara stotinak … Continue reading Eurhytmics za početnike
Muzički centar bim bam 