Kada roditelji razmišljaju o muzičkoj školi, radionici ili časovima, najčešće očekuju isto: vežbanje, disciplina, note, nastupi. Pitaju se šta će dete dobiti od nastavnika, programa, škole. Ali, retko se pitaju, i retko im se to kaže, šta će dete dobiti od muzike.
Kada roditelji prvi put dođu na muzičku radionicu sa bebom ili detetom, često kažu: „Ne znam da li je još rano.“ A nauka kaže – nikada nije rano za muziku! Danas imamo na desetine savremenih istraživanja iz Kanade, SAD, Evrope i Azije koja jasno pokazuju: muzika nije samo igra. Ona gradi mozak. I to doslovno. U ovom blogu vodiću vas kroz najzanimljivija i najkorisnija saznanja – i objasniti zašto su muzičke radionice jedna od najboljih odluka koje možete doneti za razvoj svog deteta.
Od prvih otkucaja srca u maminom stomaku, dete uranja u svet zvuka. Muzika je jedan od prvih jezika koje dete razume – čak i pre govora. Ali rana muzička stimulacija nije samo „lepa aktivnost“. Ona je – kako nauka sve više potvrđuje – temelj uspešnog razvoja mozga i učenja. Kako mi muzičari to koristimo?
U prvih 1000 dana života, mozak deteta se razvija neverovatnom brzinom. To je vreme kada se uspostavljaju milioni sinapsi, a iskustva iz tog perioda ostavljaju duboke i dugoročne posledice. Stres u ovom periodu može oblikovati arhitekturu mozga, naročito utičući na amigdalu – deo mozga koji je odgovoran za detekciju opasnosti i kontrolu emocija. Dok se većina roditelja fokusira na ishranu i fizički razvoj, mnogi ne znaju da su emocionalna sigurnost i ritam svakodnevice jednako važni za pravilan neurološki razvoj.
U poslednjih 50 godina, prosečno trajanje pažnje kod dece značajno je opalo, dok je broj informacija kojima su izložena vrtoglavo porastao. Kako muzika može pomoći roditeljima i muzičkim pedagozima u prevazilaženju ovih prolema?
Muzički centar bim bam 