Najuspešniji polaznici naših edukacija imali su jednu zajedničku stvar: od prvog dana doneli su odluku da žele više. Ne više u smislu posla, obaveza i sati, već više u smislu promene – u sebi, u svom pristupu, u načinu kako vide budućnost muzičkog obrazovanja. Evo kako su otvorili svoj Bim Bam centar.
Obrazovanje u kome ima mesta i za mene
U poslednjih desetak godina, obrazovanje se tiho menja. Ne menjaju se samo planovi i programi, menjaju se metode. A sve češće vidimo da se menjaju i nastavnici. Sve češće prepoznajemo izuzetne pojedince koji uče da prvo razumeju sebe i primećuju drugog, da ne reaguju impulsivno, već svesno. Predavače koji uče da postanu podrška, a ne prepreka u učenju. I ove godine, na Bim Bam Konferenciji postajemo takvi predavači.
Istraživanja otkrivaju koliko su muzičke radionice važne još od pelena
Kada roditelji prvi put dođu na muzičku radionicu sa bebom ili detetom, često kažu: „Ne znam da li je još rano.“ A nauka kaže – nikada nije rano za muziku! Danas imamo na desetine savremenih istraživanja iz Kanade, SAD, Evrope i Azije koja jasno pokazuju: muzika nije samo igra. Ona gradi mozak. I to doslovno. U ovom blogu vodiću vas kroz najzanimljivija i najkorisnija saznanja – i objasniti zašto su muzičke radionice jedna od najboljih odluka koje možete doneti za razvoj svog deteta.
Zašto je rana muzička stimulacija temelj uspešnog učenja?
Od prvih otkucaja srca u maminom stomaku, dete uranja u svet zvuka. Muzika je jedan od prvih jezika koje dete razume – čak i pre govora. Ali rana muzička stimulacija nije samo „lepa aktivnost“. Ona je – kako nauka sve više potvrđuje – temelj uspešnog razvoja mozga i učenja. Kako mi muzičari to koristimo?
Kako muzička edukacija menja tok razvoja deteta: iskustva sa Bim Bam konferencija
U svetu koji sve više ceni brzo znanje i kratke forme, često zaboravljamo da najdublje promene u dečijem razvoju dolaze iz iskustava koje uključuju telo, emocije, igru i muziku. Baš to je srce filozofije Bim Bam konferencije, jedinstvenog događaja koji iz godine u godinu okuplja edukatore, stručnjake i roditelje sa prostora bivše Jugoslavije, sa ciljem da podsete: muzika je mnogo više od pevanja i sviranja – ona je alat za oblikovanje pažnje, empatije, koordinacije, jezika, obrazovanja i unutrašnje ravnoteže deteta.
